диплом Патриотическое воспитание подростков

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Ситуация в стране в наше время подтверждает, что патриотическое воспитание по-прежнему остается одной из актуальных задач. Социальное партнерство с различными фондами, неправительственными организациями, учреждениями и предприятиями городов и поселков используется для реализации различных проектов и программ гражданско-патриотической, историко-культурной направленности.
Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность учреждений среднего общего и дополнительного образования по формированию у подростков и молодежи высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, формирование готовности выполнять гражданский долг и конституционные обязанности по защите Родины.
…

1.1. Понятие «патриотизм» и его значение в условиях модернизации системы образования

Патриотизм является основой жизнеспособности Российского государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности. Патриотизм как социальное явление – цементирующая основа существования и развития любых наций, народов и самой государственности. Недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания граждан приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства. Этим и определяется приоритетность гражданско-патриотического образования и воспитания в общей системе воспитания граждан России.
Все субъекты являются не только носителями патриотического сознания, но и одновременно творят его как на обыденном уровне, так и на уровне общественной патриотической психологии и идеологии.
…

1.2. Особенности патриотического воспитания подростка в средней общеобразовательной организации

Патриотизм, как одна их наиболее значимых непреходящих ценностей, является фундаментом государственного здания, идеологической основой его жизнеспособности. Переход российской экономики на рыночные отношения сопровождается пересмотром духовно-нравственных ценностей. Крайне важно не упустить этапы становления личности человека для формирования в ней патриотизма. Также необходимо уделить внимание особенностям подросткового периода и влиянию современных условий, способов воздействия на подростков.
М.В. Слесар считает, что подростки в настоящее время находятся в новых условиях:
• появились новые пространства взаимодействия;
• изменились содержательные характеристики «старых» пространств взаимодействия;
• изменилась степень влияния взрослых на процесс взаимодействия, изменились позиции взрослых и подростков, изменились средства взаимодействия [52, c. 7].
…

Выводы по первой главе
1. Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения – сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений нашей страны. В национальной доктрине образования определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной и профессиональной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуры других народов.
2. Патриотизм и культура межнациональных отношений имеют большое значение в социальном, духовном, нравственном и физическом развитии личности человека. Патриотизм является одной из важнейших составляющих общенациональной идеи Российского государства.
…

2.1 Музейная педагогика в условиях общеобразовательной школы: концепция, структура, содержание

Наиболее значимым социальным институтом, способствующим культурному развитию и социализации личности, является музей. Музейная педагогика обладает большим развивающим потенциалом, так как она осуществляет такие функции, как образовательная, воспитательная, познавательная, социализирующая и др.
Образовательная деятельность музея строится на передаче социального опыта, аккумулированного в памятниках духовной и материальной культуры разных эпох. Деятельность современных музеев направлена на установление контактов, которые осуществляются по следующим направлениям: информирование, обучение, познание, досуг, развитие творчества [14, c. 35].
Музеи как хранители культурного наследия напрямую взаимодействуют с обществом [22, c. 118]. Будучи социокультурными институтами общества, они «соединяются» воедино через социокультурные процессы поколения людей, их духовность, достоинства и патриотизм.
…

2.2 Принципы и методы музейной педагогики, используемые для формирования патриотических чувств у подростков

Среди первоочередных задач национальной культурной политики, четко прописанных в официальном документе, утвержденном Указом Президента РФ 24 декабря 2014 г., выделены следующие приоритетные задачи:
• сохранение этнических культурных традиций и поддержка основанного на них народного творчества;
• создание условий для развития творческой самодеятельности граждан, поддержка общественных инициатив в этой сфере с учетом этнонациональных традиций, особенностей регионов и местных сообществ;
• возрождение и развитие массового краеведческого движения в стране, а также деятельности по историческому просвещению граждан.
…