Поликультурное образование в России.

1. Цели и задачи поликультурного образования

Ведущим требованием новой социокультурной ситуации становится полилингвизм, то есть владение языками культуры, обеспечивающими доступ к ценностям мировой культуры. Однако влияние процессов глобализации на социокультурное пространство современной России также находит своё выражение в ряде отрицательных тенденций. Интенсивные миграционные процессы разрушают культурную целостность регионов, что приводит к конфликтам на этнической и религиозной почве. В социальной сфере наблюдается расслоение общества по социокультурным признакам, таким как: благосостояние, образ и стиль жизни, социальная идентичность, позиция и статус. Вестернизация российской культуры угрожает утратой историко-культурной самобытности отдельных территорий России. Средства массовой информации, тиражируя западный образ жизни и модели поведения, способствуют стандартизации культурных запросов и, тем самым, наносят урон национально-культурной идентичности россиян.
…

2. Современное поликультурное образование в России

Проблемам современного поликультурного образования в России традиционно уделяется большое внимание в регионах, характеризующихся этническим и культурным многообразием (Кабардино-Балкарская Республика, Республика Хакасия, Республика Мордовия, Северо-Кавказский регион, Республика Башкортостан, Дагестан, Поволжье, Республика Калмыкия и т. д.), о чём свидетельствует большое количество диссертационных работ, исследующих образование в условиях особенностей социокультурной ситуации на данных территориях.
Но при этом нельзя сказать, что содержание поликультурного образования в последнее время становилось предметом внимания многочисленных серьезных научных работ в нашей стране, поэтому невозможно говорить и о наличии отечественной методологической базы применительно к этому аспекту. А вот американские авторы рассматривали этот термин довольно обширно, и при анализе их трудов можно выявить несколько подходов к пониманию и определению явления.
…

Заключение

Поликультурное образование – это довольно молодой раздел научного знания, который привлекает к себе внимание не только педагогов, но и широких слоев общественности. Это адекватная реакция учителей на сложную ситуацию, сложившуюся в настоящее время в мире. Межгрупповые, межличностные, межэтнические конфликты, постоянные религиозные и политические противоречия подтверждают актуальность проблемы.
Развитие данного направления в современной педагогике и образовательной практике объясняется сущностью процессов гуманизации и демократизации социальной жизни, желанием создать такое общество, в котором приветствуется уважительное отношение к каждому человеку, защищаются права и достоинства отдельного гражданина.
Поликультурное воспитание и образование можно рассматривать как обязательный инструмент выхода из кризисной ситуации, способ гармонизации отношений представителей различных культур и цивилизаций.
…