формы устройства детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Именно в данный момент трудности не достигших совершеннолетия граждан очень ценна, так как их количество из года в год не убавляется. Это связано с проблемами экономического, демографического, социально-политического характера.
Наблюдаемое кризисное состояние института семьи в общем, недостаточность активности в социальной работе с неблагополучными семьями и несовершеннолетними детьми является главной причиной роста числа несовершеннолетних, лишенных семьи, воспитывающихся в различного рода социальных учреждениях, таких как:
– детские дома,
– социальные приюты;
– интернаты,
– детей, оставшихся без опеки и попечительства.
Актуальность темы исследования заключается в том, что фактические и статистические данные последних лет, приводимые в ежегодных государственных докладах «О положении детей в Российской Федерации», свидетельствуют о кризисном социально-экономическом положении детей в нашем обществе. А именно:
– резко обозначилось противоречие между миром взрослых и миром детства, возросло непонимание и отчуждение взрослых по отношению к миру детства. Дети стали самостоятельнее, более независимыми от родителей в то время, как во взрослом обществе отсутствуют реальные возможности и механизмы поэтапного включения подростков в серьезные дела общества;
– демографическая ситуация в России в настоящее время характеризуется дальнейшим сокращением числа детей, что обусловлено низким уровнем рождаемости, связанных с экономической ситуацией в стране;
– основные качественные показатели жизнеобеспечения детей остаются низкими: расширение масштабов бедности российских семей; ухудшение здоровья детей и подростков, рост числа социально обусловленных и социально значимых заболеваний детей (в том числе туберкулезом, наркоманией, Вич-инфекцией); ухудшение показателей физического развития; особо трудное положение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, детей семей вынужденных переселенцев и мигрантов;
– высок уровень социальной патологии в детской среде: наблюдается тенденция роста детской преступности, безнадзорность и беспризорность детей; растет число социальных сирот в связи с ростом числа родителей, злостно не выполняющих свои обязанности;
– дети и подростки часто вовлекаются в криминогенную сферу и организованную преступность. Примерно третья часть виновных в кражах, грабежах – подростки.
– большие масштабы приобретает проблема насилия и жестокого обращения взрослых с детьми, несоблюдение их прав и законных интересов, унижения достоинства детей, физического и психического насилия над ними, что влечет за собой побеги из семей и детских учреждений, а порой и суициды.
Многие дети живут, и воспитывается в неблагополучных семьях—у родителей, которые ведут асоциальный образ жизни: пьянствуют, воруют, не работают, бродяжничают и т.п. Отношение родителей к детям в таких семьях зачастую потребительское — эксплуатируется детский труд, государственная забота о детях и т.п., либо безразличное — к содержанию, образованию и воспитанию детей.
Дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, умственного, психического развития и жизненного опыта, всегда нуждались и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления – в социальной защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей защита от невзгод и опасностей всегда были и остаются естественной потребностью и обязанностью человека, общности людей человеческого общества, государства. Возникнув в качестве мощного инстинкта продолжения человеческого рода, элементарные составляющие заботы о детях постепенно развиваются, обогащаются, совершенствуются и складываются в многоплановую, многоуровневую, многоаспектную систему социальной защиты детства.
Цель данной работы заключается в выявлении форм социальной помощи несовершеннолетним гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Объект исследования: Дети и подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации
Предмет исследования: социально–правовая защита детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию
Основные задачи:
– изучить сущность и содержание социально-правовой защиты детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
– приоритетное внимание проблемам детей, находящихся в особо трудных условиях: детей-сирот, детей- инвалидов и детей, оставшихся без попечения родителей, расширение форм помощи этим категориям детей;
– анализ законодательного обеспечения прав детей и мер политики по отношению к детям;
Методы исследования: в дипломной работе я использовала анализ работы отдела опеки и попечительства г. Салават.
Нормативную базу исследования составляют, прежде всего, Конвенция ООН «О правах ребёнка», Семейный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Жилищный кодекс РФ, Гражданско-процессуальный кодекс РФ, Федеральный закон от 24.04.2008г. №48-ФЗ «Об опеке и попечительстве», Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ “Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”, Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка используемых источников, приложения….