На странице представлен фрагмент
Реши любую задачу с помощью нейросети.
Часть выполненной работы
Театрализованная деятельность, как и любое другое культурное явление, призвана формировать зрительскую культуру. Современная российская аудитория должна стать ближе к театру, к восприятию спектакля, понимая и принимая основные формы взаимодействия зрителя и актеров. Зритель может годами выстраивать свой путь к театру, если не способствовать их сближению посредством обучения зрителя новым тенденциям, воспитанию в нем культурных пристрастий.
Воспитание театрала – задача непростая и многогранная, решение которой может быть воплощено в самые различные формы. Особенно сложным приобщение зрителя к театрализованному представлению стало в наше время, когда на смену театру пришла продукция масс-медиа, завоевавшая сердца аудитории, особенно молодой ее части.
Данная проблема характерна не только для серьезных театров, но и для клубных учреждений. С каждым годом становится все труднее привлечь публику на серьезные концерты и драматические постановки.
Воспитание культурной личности, обладающей устойчивой системой ценностей и моральных установок, ответственно и осознанно относящейся к себе, обществу, окружающей среде, способной творчески и культурно реализоваться – одна из главных задач современного российского общества. Особенно актуальной эта задача видится в контексте духовного обнищания социума, в условиях общекультурного кризиса, объявшего страну вследствие экономических, политических и социальных пертурбаций.
Один из значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации человека, – театрализованный концерт – средство технически доступное и понятное любому зрителю.
Театрализованный концерт представляет собой форму культурной деятельности, обладающую значительными потенциальными возможностями, что весьма важно в процессе развития и воспитания, в частности детей и молодежи. Социальные функции театрализованного концерта несут культурно-просветительную и образовательно-воспитательную функцию.
Таким образом, актуальность настоящего исследования заключается в положительном влиянии театрализованного концерта на зрителя в современных условиях.
Цель данного исследования: выявление средств воспитания зрительской культуры посредством театрализованного концерта.
Объектом исследования являются подготовка и проведение театрализованного концерта.
Предмет исследования: воздействие театрализованного концерта на культуру зрителя.
Гипотеза исследования: театрализованный концерт является одним из наиболее эффективных средств формирования культуры современного российского общества, поскольку сочетает в себе несколько аспектов:
• художественно-творческие факторы;
• доступные материально-технических условия;
• учет психолого-педагогических особенностей целевой аудитории.
Задачи исследования:
1) выявить особенности формирования культуры зрителя театрализованного концерта;
2) проанализировать театрализованный концерт в качестве средства формирования зрительской культуры;
3) разработать сценарий театрализованного концерта, посвященного 9 мая «День Победы»;
В теоретико-методологическую основу настоящего исследования легли труды следующих авторов: И.А, Богданова, У.Ю. Фохт-Бабушкина, В.С. Жидкова, Ю.Б. Борева, И.М. Туманова, А.И. Чечетина и др.
В данной работе использовались следующие методы исследования:
1. Анализ и синтез литературного материала по проблеме исследования;
2. Обобщение опыта исследований научных деятелей;
3. Профессиональное моделирование (постановка театрализованного концерта).
База исследования – Дом Культуры города Уссурийска.
Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоит в наблюдении за зрительской культурой аудитории концерта, дискотеки, в разработке сценария театрализованного концерта «День Победы», направленного на повышение уровня зрительской культуры
Практическая значимость исследования: работа может быть использована специалистами культурно-досуговой деятельности, работниками внешкольных досуговых учреждений, руководителями дополнительного образования, студентами учебных заведений культуры, изучающими режиссуру театрализованных представлений.
Работа состоит введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений….
Воспитание театрала – задача непростая и многогранная, решение которой может быть воплощено в самые различные формы. Особенно сложным приобщение зрителя к театрализованному представлению стало в наше время, когда на смену театру пришла продукция масс-медиа, завоевавшая сердца аудитории, особенно молодой ее части.
Данная проблема характерна не только для серьезных театров, но и для клубных учреждений. С каждым годом становится все труднее привлечь публику на серьезные концерты и драматические постановки.
Воспитание культурной личности, обладающей устойчивой системой ценностей и моральных установок, ответственно и осознанно относящейся к себе, обществу, окружающей среде, способной творчески и культурно реализоваться – одна из главных задач современного российского общества. Особенно актуальной эта задача видится в контексте духовного обнищания социума, в условиях общекультурного кризиса, объявшего страну вследствие экономических, политических и социальных пертурбаций.
Один из значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации человека, – театрализованный концерт – средство технически доступное и понятное любому зрителю.
Театрализованный концерт представляет собой форму культурной деятельности, обладающую значительными потенциальными возможностями, что весьма важно в процессе развития и воспитания, в частности детей и молодежи. Социальные функции театрализованного концерта несут культурно-просветительную и образовательно-воспитательную функцию.
Таким образом, актуальность настоящего исследования заключается в положительном влиянии театрализованного концерта на зрителя в современных условиях.
Цель данного исследования: выявление средств воспитания зрительской культуры посредством театрализованного концерта.
Объектом исследования являются подготовка и проведение театрализованного концерта.
Предмет исследования: воздействие театрализованного концерта на культуру зрителя.
Гипотеза исследования: театрализованный концерт является одним из наиболее эффективных средств формирования культуры современного российского общества, поскольку сочетает в себе несколько аспектов:
• художественно-творческие факторы;
• доступные материально-технических условия;
• учет психолого-педагогических особенностей целевой аудитории.
Задачи исследования:
1) выявить особенности формирования культуры зрителя театрализованного концерта;
2) проанализировать театрализованный концерт в качестве средства формирования зрительской культуры;
3) разработать сценарий театрализованного концерта, посвященного 9 мая «День Победы»;
В теоретико-методологическую основу настоящего исследования легли труды следующих авторов: И.А, Богданова, У.Ю. Фохт-Бабушкина, В.С. Жидкова, Ю.Б. Борева, И.М. Туманова, А.И. Чечетина и др.
В данной работе использовались следующие методы исследования:
1. Анализ и синтез литературного материала по проблеме исследования;
2. Обобщение опыта исследований научных деятелей;
3. Профессиональное моделирование (постановка театрализованного концерта).
База исследования – Дом Культуры города Уссурийска.
Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоит в наблюдении за зрительской культурой аудитории концерта, дискотеки, в разработке сценария театрализованного концерта «День Победы», направленного на повышение уровня зрительской культуры
Практическая значимость исследования: работа может быть использована специалистами культурно-досуговой деятельности, работниками внешкольных досуговых учреждений, руководителями дополнительного образования, студентами учебных заведений культуры, изучающими режиссуру театрализованных представлений.
Работа состоит введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений….
4.99 
ValeriaSova
Имею два высших международных образования. Опыт написания студенческих и школьных работ более 5 лет. Работаю на трех языках (русский, английский, украинский), пишу курсовые и дипломные работы, рефераты, доклады, контрольные и прочее.
