Проблемой является то, что текст задачи неполный и для понимания требуется больше информации. Тем не менее, на основе имеющихся данных, можно предложить следующее объяснение и решение.
Из задачи следует, что на рисунке 81 сторона AB равна стороне CD, а также сторона AD является диагональю параллелограмма. Для решения задачи нам нужно определить, что требуется найти.
Предположим, что требуется найти длину стороны AD. Для этого можно использовать свойства параллелограмма.
Шаги решения:
1. Обозначим длину стороны AB как x.
2. Из условия задачи следует, что AB равна CD. Следовательно, CD тоже равно x.
3. Поскольку AD является диагональю параллелограмма, она делит его на два равных треугольника. В каждом из этих треугольников сторона AD является боковой стороной.
4. Так как в параллелограмме диагонали делят друг друга пополам, можно сделать вывод, что сторона AD в параллелограмме также имеет длину x.
5. Ответом на задачу будет x или CD, поскольку они оба равны и являются длиной стороны AD.
Помимо этого, текст задачи также говорит, что AD в “вно”. Однако, без дополнительной информации невозможно определить, какую именно информацию означает это “вно”. Возможно, это опечатка или часть условия была пропущена.
В целом, решение задачи о длине стороны AD предполагает использование свойств параллелограмма и сделанных предположений о недостающей информации.