Биологическое и социальное развитие психики

Пути решения проблемы роли социального и биологического в психике человека – одно из традиционно актуальных исследовательских направлений в клинической психологии. Тенденция к росту числа нездоровых или не полностью здоровых людей в современном обществе определяет необходимость разработки новых подходов к изучению и профилактике различных нарушений развития. Большое значение имеет не только профилактика возникновения нарушений, но и вторичная профилактики – профилактика рецидивов, а также реабилитация. Очевидно, что значение в профилактике, лечении и реабилитации должно придаваться всевозможным, биологическим, психологическим и социальным факторам, которые могут отличаться на разных этапах проявления нарушений или болезней. Дабы перейти на новый виток здоровой жизни, людям нередко нужно решить задачи предшествующего периода; при этом биологические факторы могут терять свое превалирующее значение, уступая его личностным, а затем социальным факторам. Таким образом, люди нуждаются в разном подходе, так как на разных сроках проявления нарушений или болезней доминируют различные психосоциальные и биологические факторы. Стало быть, исследоваться и совершенствоваться должны как биологическое, так и социальное в психике человека. Очевиден научный интерес к указанному направлению клинической психологи, в этом смысле можно отметить исследования таких авторов, как С.А. Ведехина, Д.В. Воронцов, Н.Т. Колесник, Е.В. Малинина, С.И. Самыгин и др. Цель данной работы – исследование путей решения проблемы роли социального и биологического в психике человека на современном этапе. Задачи: – рассмотреть исторические аспекты проблемы социального и биологического в психике человека; – сформировать общее представление о путях решения проблемы роли социального и биологического в психике человека; – охарактеризовать методику решения проблемы роли социального и биологического в психике человека. Объект исследования – биологическое и социальное развитие психики. Предмет исследования – решение проблемы роли биологического и социального в развитии психики. Работа состоит из введения, двух глав, последовательно отражающих решение поставленных задач, заключения и списка использованных источников….