Методика подготовки выпускников к выполнению заданий ЕГЭ по английскому языку

Подготовка и сдача ЕГЭ – непростой, трудозатратный, эмоционально интенсивный период. Миссия всего педагогического состава – максимально содействовать обучающимся в превозмогании боязни и в поиске наилучших способов и приемов для подготовки к этому сложному и ответственному испытанию. На современном этапе развития образовательной системы в нашей стране одной из наиболее своевременных и значимых целей, которые стоят перед преподавателями английского языка средней школы, выступает подготовка школьников к благополучной сдаче Основного государственного экзамена и Единого государственного экзамена по английскому языку. Перемены в социально-политической ситуации в стране, совершенствование международных отношений в различных областях повлекли за собой увеличение значимости имеющихся способностей продуктивного иноязычного взаимодействия. В связи с этим можно утверждать, что коммуникативная компетенция в универсальном понимании представляет собой основу всей человеческой деятельности. Однако, в существующей школьной практике данный принцип применительно к коммуникативной компетенции реализуется, в большинстве случаев, в недостаточной мере. Поэтому, в современном образовании приобретает особую значимость формирование коммуникативных способностей обучающихся в процессе обучения английскому языку и надлежащие способы их контроля. Актуальность темы данной работы определяется проблемой недостаточной подготовленности российского среднего образования в теоретическом и практическом планах к сдаче в ЕГЭ по английскому языку. Объект исследования: структура Единого государственного экзамена и методы подготовки учащихся к его сдаче. Предмет исследования: стратегии подготовки к различным разделам ЕГЭ. Цель данной работы – определить структуру Единого государственного экзамена по английскому языку и разработать стратегии по эффективной подготовке к сдаче данного экзамена. Задачи исследования: – выявить цели и задачи ЕГЭ; – определить структуру ЕГЭ по английскому языку; – охарактеризовать особенности каждого раздела ЕГЭ по английскому языку; – разработать стратегии подготовки учащихся к сдаче каждого раздела ЕГЭ по английскому языку….