Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

26. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изд-во МГУ, 2015. – 299 с.
27. Климов Е.А. Психология труда. – М.: Издательство Академия, 2015. – 300 с.
28. Ковалев А.Г. Психология личности. – М.: Академия, 2013. – 289 с.
29. Ковалев А.Г. Общая психология. – М.: Просвещение, 2016. – 280 с.
30. Коллектив и личность / Под ред. К.К. Платонова. – М.: Наука, 2015. – 263 с.
31. Корель Л.В. Социология адаптаций: вопросы теории, методологии и методики. – Новосибирск: Издательство Наука, 2012. – 340 с.
32. Кравченко А.И. Социология труда. – М.: Издательство Наука, 2017. – 282 с.
33. Кричевский Р.Л. Психология малой группы. – М.: Академия, 2014. – 201 с.
34. Кузьмин М.А. Профессиональная адаптация личности в спорте // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 6. – С. 59-61.
35. Лавринец Е.А., Власова Е.Н.
…

1.1. Сущность понятия адаптация личности в психологии

Термин адаптация выступает многоаспектным, проявляющимся на самых разных уровнях жизни человека, и относится к разряду междисциплинарных научных понятий (философии, социологии, биологии, психологии и педагогики).
В исследованиях данное понятие рассматривается как процесс вхождения личности в социальную среду, освоения ею норм и правил поведения, ценностей, новых социальных позиций и ролей.
Психологическая наука изучает главным образом адаптивные свойства личности, характер процессов адаптации и механизмы приспособления.
В психолого-педагогическом контексте адаптацию понимают, как процесс и результат внутреннего изменения, внешнего активного приспособления человека к ряду новых условий существования [44].
Н.
…

1.2. Особенности мотивации спортивной деятельности

В качестве ведущего компонента психологического обеспечения результативности деятельности как спортсмены, так и тренеры признают мотивацию спортивной деятельности. Характеристика мотивационной структуры деятельности отдельного спортсмена затрудняется не только сложностью, имеющейся у него системы ценностей, но также и возможностью влияния его прошлого опыта на формирование отношений к успеху, спорту, труду, авторитету тренера и т. д. [32].
В психологии спорта выделяют три основных источника мотивации: соревнование, обратная связь (информация тренера) и подкрепление.
Многочисленные исследования показали, что соревновательные ситуации способствуют постановке и достижению более высоких результатов по сравнению с деятельностью, выполняемой в одиночку. То же верно и для соревнования по сравнению с тренировкой.
Во-вторых, источником мотивации для спортсмена является информация, или обратная связь, обеспечиваемая тренером.
…

1.3. Влияние мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Актуальность проблемы влияния мотивации спортивной деятельности на адаптацию, состоит в особой необходимостью готовить личность к новым условиям ее жизнедеятельности.
Мотивация занимает ведущее место в структуре личности и является одним из основных понятий, используемых для объяснения поведения и деятельности человека в спортивной деятельности. Система мотивов, в том числе и мотивов профессиональной спортивной деятельности динамичная и меняется в течение всей жизни: от начальных неразвитых мотивов, фантазий и мечтаний к мотивам устойчивого выбора с точки зрения способностей, интересов и ценностей. Мотивация означает «совокупность аргументов для обоснования чего-нибудь» [48].
Для реализации поставленных целей и успешной адаптации нужна соответствующая мотивация спортивной деятельности.
…

2.1. Организация и методология исследования

Цель исследования – выявить особенности адаптации личности с различной мотивацией в спортивной деятельности.
Задачи исследования:
1. Выявить уровень социально-психологической адаптации исследуемых спортсменов.
2. Определить уровень самореализации личности испытуемых в спортивной деятельности.
3. Исследовать личностные особенности испытуемых в работе спортсменов.
4. Исследовать особенности мотивации испытуемых в спортивной деятельности.
5. Выявить особенности адаптации личности с различной мотивацией в спортивной деятельности.
Для достижения цели исследования и решения поставленных задач использовали следующие методики исследования:
1. Методика диагностики социально-психологической адаптации (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда. Методика предназначена для определения особенностей социально-психологической адаптации.
…

2.2. Результаты исследования

Для определения особенностей социально-психологической адаптации спортсменов использовали методику исследования социально-психологической адаптации (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда.
Результаты исследования социально-психологической адаптации спортсменов представлены в таблице 1.
Таблица 1

Результаты исследования социально-психологической адаптации спортсменов по методике К. Роджерса и Р.
…