Top.Mail.Ru

Психолого-педагогическое консультирование военнослужащих по проблеме адаптации к условиям срочной службы

1.1. Теоретические подходы к понятию адаптации военнослужащих Нынешняя тенденция общества с ростом динамизма и нестабильности требует определения физических и умственных резервов здоровья человека. Психическое здоровье человека и общества всегда было одним из важнейших факторов, определяющих статус цивилизации на каждом этапе…

Взаимосвязь волевых качеств и мотивация достижения успеха младших подростков

1.1.1. Общее понятие о воле Одной из наиболее сложных и значимых проблем при формировании личности является проблема воли и волевой регуляции поведения и деятельности человека. Начальные основы выяснения физиологических механизмов волевых действий были заложены в трудах И.М. Сеченова и продолжены…

организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом.

1.2. Социально-психологические особенности семьи, воспитывающие ребенка с детским церебральным параличом Сложности, которые испытывает семья, воспитывающая ребенка-инвалида, в частности с диагнозом ДЦП, значительно отличаются от повседневных забот семьи, воспитывающей нормально развивающегося ребенка. Особенности детско-родительского взаимодействия в семьях, воспитывающих ребенка с ДЦП,…

Психологические особенности мотивации к военной службе офицеров с различным стажем

1.1 Современные теоретические подходы в исследовании мотивации В данном разделе рассмотрим теоретические подходы в исследовании мотивации в современной науке. О.С. Виханский и А. И. Наумов характеризуют мотивацию как совокупность сил, побуждающих человека реализовывать деятельность с издержкой определенных усилий, на определенном…

Влияние иррациональных установок на межличностные отношения студентов

Введение В настоящее время проведено достаточно большое количество исследований, связанных с областью межличностных отношений, что обусловлено, в первую очередь, тем, что человек-существо социальное, и находиться вне общества, вне общения представляется невозможным. На межличностные отношения человека влияют различные факторы, как внешние,…

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1.1. Трудности адаптация детей дошкольного возраста в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Понятие «адаптация» является одним из базовых и основополагающих в ряде научных отраслей и напрямую связана с взаимодействием организма с окружающей средой, личности с социумом. Согласно энциклопедическому словарю по…

Психические новообразования личностной сферы у старших дошкольников с нарушениями речи и их психокоррекция

ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования. Речь является важнейшей психической функцией человека, это неотъемлемая часть жизни человека. Дошкольный возраст является периодом интенсивного развития речи детей, овладение ею является важным условием для нормального психического развития. Речевое развитие детей включает владение речью как средством…

Особенности смысложизненных ориентаций в подростковом и юношеском возрастах

Введение Актуальность исследования: значимость подросткового возраста для дальнейшей взрослой жизни человека и становления его как профессионала и как личности трудно недооценить. Переживание этого периода определяет успех или не успех человека как личности и как профессионала. На данном этапе как никогда…

Особеености ценностных ориентаций старшеклассников

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I В данной главе было проведено теоретический анализ понятия ценностных ориентаций старшеклассников. В процессе теоретического анализа было установлено следующее. Ценностями называют материальные и духовные феномены, которые имеют личностный смысл, что становится являющиеся мотивом деятельности. Ценности становятся основной…

Особенности социальной адаптации студентов в условиях профессиональных образовательных организаций

1. Особенности социальной адаптации студентов в профессиональных образовательных организациях зависят от профиля образовательного учреждения. 2. Особенности социальной адаптации студентов в профессиональных образовательных организациях зависят от психолого-педагогических особенностей студентов. 3. В содержании процесса социальной адаптации студентов в профессиональных образовательных организациях следует…

[metform form_id="1136"]