Взаимосвязь черт личности и уровня эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов

Профессиональная деятельность занимает в жизни человека существенное место. Однако влияние профессиональной деятельности не всегда носит положительный характер. Иногда профессиональная деятельность оказывает негативное, порой даже и разрушительное воздействие на личность. Так, среди негативных влияний, одним из самых сильных, является синдром эмоционального выгорания, снижающий эффективность профессиональной деятельности и отрицательно влияющий на личность и здоровье. Эмоциональное выгорание представляет собой физическое, эмоциональное, умственное истощение. Такое состояние – в виде полного или частичного исключения эмоций – является определенным механизмом психологической защиты личности как ответ на психотравмирующее воздействие окружающей среды. [2] Стрессоустойчивость человека постоянно находится в поле зрения психологов. Одной из самых стрессогенных и эмоционально-напряженных профессий является профессия педагога. Деятельность педагога связана с постоянным стремлением к успеш­ному решению поставленных перед ним задач, что требует от него сохранения самообладания, независимо от воздействующих на него негативных факторов. Педагог, невзирая на стрессовые факторы, должен оставаться для учеников, воспитанников примером в личност­ном плане, должен отвечать за сохранение физического и психического здоровья своих воспитанников. Однако плата за ответственность оказывается довольно высокой – педагог ежедневно испытывает нервное перенапряжение и эмоциональное истощение. [7] Как следствие повышенной напряженности деятельности, педагог становится раздражительным, грубым и с учениками, и с коллегами, его одолевает апатия. Следовательно, на основе снижения психического тонуса происходит и снижение качества образовательного процесса, педагог теряет интерес к своей деятельности, которая превращается для него в тяжелую трудовую повинность. Актуальность: изучение эмоционального выгорания педагогов обусловлено высокой социальной значимостью явления и его широким распространением. Многочисленные исследования показывают, что педагогическая профессия – одна из тех, которая в большей степени подвержена влиянию феномена психического выгорания. Нарастающее чувство неудовлетворенности профессией, ведет к снижению уровня квалификации и обуславливает развитие процесса психического выгорания педагога. Необходимость восстановления и сохранения психологического благополучия педагога является на данный момент одной из наиболее актуальных проблем психологии. В связи с этим психологи делают акцент на исследовании феномена эмоционального выгорания как психологического явления, имеющего негативное воздействие на психофизическое здоровье человека и эффективность его деятельности. Объект исследования: синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности. Предмет исследования: взаимосвязь черт личности и уровня эмоционального выгорания. Гипотеза исследования: Существует взаимосвязь между уровнем сформированности синдрома эмоционального выгорания и личностными особенностями педагогов. Цель: определение взаимосвязи уровня эмоционального выгорания и черт личности у педагогов. Задачи: …