Top.Mail.Ru

По результатам выборочного наблюдения за числом бал-лов, полученных абитуриентами на вступительных экзаменах, имеем следующие данные: 12 15 20 17 16 18 18 19 19 14 16 13 12 13 13 15 16 14 14 16 17 12 15 16 15 12 13 13 15 17 Постройте вариационный ряд и его график. Изобразите ку-муляту частостей и определите числовые характеристики вариационного ряда. Дайте им объяснение. Определите моду и медиану данного распределения.

Чтобы решить эту задачу, сначала построим вариационный ряд, который представляет собой упорядоченный список всех наблюдаемых значений: 12 12 12 13 13 13 13 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 16 17 17 18 18 19 19…

2. Решить нелинейное уравнение: 2х3-3х2-12х+1=0 методом касательных с точностью € = 0.1. Отделить корни графически. Выбрать интервал [а,b] для одного изолированного корня х длина интервала 6-а =0.5.

Для решения данного нелинейного уравнения методом касательных, сначала необходимо отделить корни графически, затем выбрать интервал [а, b] для одного изолированного корня. 1. Графическое отделение корней: – Построим график функции y = 2x^3 – 3x^2 – 12x + 1. – Для…

Вклад в сумме Р помещен в банк на п лет. Проценты начисляются по номинальной ставке j. Используя данные таблицы, рассчитайте сумму, которую получит клиент при закрытии счета, и сумму полученных при этом процентов. Первоначальная сумма вклада, руб. 23500 Срок вклада, 5 лет и 8 месяцев Номинальная ставка, 20% Периодичность начисления процентов ежеквартально

Здесь нам даны следующие данные: – первоначальная сумма вклада (П) равна 23500 рублей – срок вклада (п) составляет 5 лет и 8 месяцев – номинальная ставка (j) равна 20% – периодичность начисления процентов – ежеквартально Поскольку у нас задана номинальная…

Добрый волшебник решил проверить, насколько его ученики продвинулись в изучении магии, и устроил им блиц-экзамен. Он посадил восемь своих учеников за круглый стол и пронумеровал их от единицы против часовой стрелки. Один из них держит волшебный карандаш, который через 3 минуты и 30 секунд с начала экзамена вырывается из рук ученика и окрашивает его нос в зеленый цвет. Экзамен начинается с вопроса к ученику, держащему карандаш. Если ученик отвечает неправильно или пропускает ход, он сразу получае

т зеленый нос. Ученик, у которого окрашивается нос, вылетает из экзамена, и следующий ученик продолжает игру. Волшебник хочет знать, какому ученику достанется зеленый нос. Для решения этой задачи можно использовать остаток от деления. Поскольку карандаш вырывается из рук ученика каждые…

решить уравнение методом Гаусса

Метод Гаусса – это алгоритм решения системы линейных уравнений или уравнения, представленного в матричной форме, путем выполнения набора операций над матрицей и столбцом свободных членов. Рассмотрим решение линейного уравнения методом Гаусса. Предположим, у нас есть линейное уравнение вида: a1x1 +…

призентация со слайдами готовыми с картинками на тему подростковый суицид время проведения 20 мин

Для создания презентации на тему “Подростковый суицид” продолжительностью в 20 минут, вам понадобится следовать нескольким шагам: Шаг 1: Введение (около 2 минут). – Начните презентацию с вступления, где вы можете представить тему “Подростковый суицид” и объяснить ее важность. – Приведите…

Дано комплексное число z. Записать комплексное число в алгебраической и тригонометрической формах. Найти все корни уравнения w^3=z z= 1/√3 + i

Дано комплексное число z = 1/√3 + i. Чтобы записать число в алгебраической форме, нужно представить его в виде a + bi, где a и b – действительные числа. В данном случае, a = 1/√3 и b = 1. Теперь…

Докажите клаузу A~B,C~D⇒(A→C)→(B→D) доказать методом натурального исчисления. Пропишите какие правила были использованы из 1) правило введения конъюнкции (ВК) — (⇒ А) & (⇒ В) // ⇒ А ∧ В; 2) правило удаления конъюнкции (УК) — ⇒ А ∧ В // ⇒ А; 3) правило введения импликации (ВИ) — ⇒ В // ⇒ А → В, А ⇒ В // ⇒ А → В; 4) правило удаления импликации (УИ) — (⇒ А) & (⇒ А → В) // ⇒ В, ⇒ А → В // А ⇒ В; 5) правило введения дизъюнкции (ВД) — ⇒ А // ⇒ А ∨ В; 6) правило удаления дизъюнкции (УД)

Чтобы доказать данную клаузу A~B,C~D⇒(A→C)→(B→D) методом натурального исчисления, мы будем использовать следующие правила: 1) Введение конъюнкции (ВК) 2) Удаление конъюнкции (УК) 3) Введение импликации (ВИ) 4) Удаление импликации (УИ) 5) Введение дизъюнкции (ВД) 6) Удаление дизъюнкции (УД) Шаги решения: 1)…

8.3. u=x+ln(y2+z2), 8.4. u=x+√y^2+z^2, 8.5. u=x^3y+xz^3 + xyz, 8.6. u= x^2+2y^2+z^3, 8.7. u=xy+yz + zx, 8.8. u=(x^2+ y^2+z^2)2, 8.9. u=x^2y-√xy + z^2 8.10. u=xz^2 – √x^3y

Задача заключается в нахождении частных производных функций u относительно переменных x, y и z для каждого из уравнений 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8, 8.9 и 8.10. Чтобы найти частную производную функции u относительно x (обозначим ее как ∂u/∂x), необходимо…

[metform form_id="1136"]