Top.Mail.Ru

Одна сторона треугольника равна 15,6 см, вторая составляет 2/3 первой стороны и 4/5 третьей стороны . Найти периметр

Периметр треугольника – это сумма длин всех его сторон. Дано, что одна сторона треугольника равна 15,6 см. Так как вторая сторона составляет 2/3 первой стороны, то можно найти значение второй стороны, умножив длину первой стороны на 2/3: 15,6 * 2/3…

Из 12 метров басиста сшили 8 блузок одного размера и одного фасона сколько таких блузок можно сшить из 18 метров басиста

Для решения задачи нужно сначала найти, сколько ткани требуется для пошива одной блузки. Поскольку из 12 метров ткани можно сшить 8 блузок, то для одной блузки потребуется 12 / 8 = 1,5 метра ткани. Теперь мы знаем, что для пошива…

вспахали 5/6 поля что составило 300га сколько гектаров поля осталась вспахать

Для решения этой задачи мы можем использовать пропорцию. Дано, что 5/6 поля составляют 300 га. Обозначим оставшуюся площадь поля как “x” га. Мы можем записать пропорцию следующим образом: 5/6 : 300 = 1 : x Для нахождения значения “x” сначала…

Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)=x^2-13t+23 левая круглая скобка t правая круглая скобка =t в квадрате минус 13t плюс 23 (где x  — расстояние от точки отсчета в метрах, t  — время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 3 м/с?

Для решения задачи нужно найти такой момент времени t, при котором скорость материальной точки равна 3 м/с. Скорость можно найти, взяв производную функции x(t) по t. x(t) = t^2 – 13t + 23 Чтобы найти производную, нужно найти производные от…

смешанное произведение векторов а = (0;3;4), b=(-4;- 2;1) с=(-1;-1;3) равно

Смешанное произведение векторов a, b и c определяется как скалярное произведение вектора a на векторное произведение векторов b и c. Для нахождения смешанного произведения векторов a, b и c, нужно выполнить следующие шаги: 1. Вычислить векторное произведение векторов b и…

Для решения этой задачи нужно найти условие, при котором ни один банк не уйдет в минус независимо от начального распределения денег. Давайте посмотрим на пример с пятью банками и проанализируем, что происходит на первых нескольких днях: 1. День: – Начальное распределение денег: 1, 1, 1, 2, 2 млн рублей – Банк с наибольшим количеством денег (2 млн рублей) отдаёт по 1 млн рублю каждому банку с наименьшим количеством денег. – Распределение денег после первого дня: 3, 3, 3, -1, -1 млн руб

Через несколько дней когда будет очень много банков с отрицательными значениями они сдвинутся вверх и некоторые банки с положительными значениями могут стать с отрицательными значениями. Продолжая этот процесс, распределение денег будет колебаться и некоторые банки будут уходить в минус. Таким…

вычислить из 50 чисел не повторяющуюся группу чисел, от имеющихся десяти групп чисел – 13,15,44,36,39; 50,43,33,25,12; 3,8,44,2,21; 10,50,2,35,16; 41,30,8,23,6; 36,7,11,49,31; 40,47,39,12,9; 48,1,35,4,34; 47,22,9,34,32; 30,6,33,8,13.

Для решения данной задачи следует воспользоваться множествами. 1. Создадим пустое множество, которое будет содержать уникальные числа. 2. Проходимся по каждой группе чисел и добавляем все числа из каждой группы в множество. 3. После обработки всех групп чисел у нас будет…

x^2+15-56=0

Для решения данного квадратного уравнения x^2 + 15x – 56 = 0, мы будем использовать метод факторизации. Шаг 1: Расставим уравнение в стандартной форме: x^2 + 15x – 56 = 0. Шаг 2: Найдем два числа, чья сумма равна 15…

Дети вырезали 54 красных флажка и 45 синих. Из них собрали гирлянды по 9 флажков в каждой. Сколько получилось флажков?

Для решения этой задачи нужно найти сумму красных и синих флажков. Дано, что дети вырезали 54 красных флажка и 45 синих. Далее, нужно разделить количество флажков по цветам на количество флажков в каждой гирлянде. Поскольку в каждой гирлянде по 9…

16log4(9)

Для решения данной задачи, нам потребуется знание некоторых основных свойств логарифма. Первое свойство, которое нам понадобится, гласит, что log a(b^c) = c * log a(b). Это свойство позволяет “вынести” показатель степени из аргумента логарифма и поместить его перед самим логарифмом.…

[metform form_id="1136"]