Top.Mail.Ru

в парке одна дорожка была длиной 4200 см с двух сторон дорожки посажены лиственницы через каждые 350см. сколько всего лиственниц посажено?

Чтобы решить данную задачу, сначала нужно вычислить количество интервалов между посаженными лиственницами на дорожке. Длина дорожки составляет 4200 см, а расстояние между каждой парой лиственниц – 350 см. Чтобы найти количество интервалов, нужно разделить длину дорожки на расстояние между лиственницами:…

Найдите производную функции y= 9/5+x³ в точке х=5 Ответ (если не обходимо, ответ округлите до 0.01) y'(5) =

Для нахождения производной функции y= 9/5+x³ воспользуемся правилом дифференцирования степенной функции и константы: 1. Возьмем производную слагаемого 9/5. Так как это константа, ее производная равна нулю. 2. Производная слагаемого x³ равна произведению показателя степени на коэффициент при переменной. В данном…

Куча щебня имеет коническую форму, радиус основания которой 2 м, а образующая 2,5 м. Найдите объем кучи щебня

Для решения задачи об объеме кучи щебня, имеющей коническую форму, нужно использовать формулу для объема конуса. Объем конуса можно найти по формуле: V = (1/3) * π * r^2 * h, где V – объем конуса, π – число пи…

в школе 900 учеников.сколько учеников в начальных средних и старших классах если в начальных их в три раза больше чем в старших и в два раза меньше чем в средних.

Пусть количество учеников в старших классах будет равно x. Тогда количество учеников в средних классах будет 2x, а в начальных – 3x. Общее количество учеников в школе равно сумме количества учеников во всех трех типах классов: x + 2x +…

(x²-3xy-y²) -(x²-y²)

Данное выражение можно упростить, объединив подобные слагаемые и раскрыв скобки. Для этого выполним следующие шаги: 1. Раскроем скобку второго выражения, умножив каждый член на -1: (x² – y²) * -1 = -x² + y² 2. Теперь выражение принимает вид: (x²…

Найти производную: y=sinx/x+3

Для решения данной задачи мы можем использовать правило производной частного функций и правило производной суммы функций. Шаг 1: Разложим функцию y=sinx/x+3 на две: y1=sinx/x и y2=3. Шаг 2: Найдем производную функции y1. Для этого воспользуемся правилом производной частного. Правило гласит,…

Убедившись в том, что прямые { x+y−z+4=0 2x−3y−z−5=0 и x+3 4 = y+3 1 = z−1 2 пересекаются, найти точку их пересечения:

Чтобы найти точку пересечения данных прямых, нужно решить систему уравнений, состоящую из уравнений этих прямых. У нас есть следующие уравнения прямых: 1) x + y – z + 4 = 0 2) 2x – 3y – z – 5 =…

найти наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке y=8х+16, [-3;2]

Для решения данной задачи мы можем использовать метод дифференцирования функции. Шаги решения: 1. Найдем производную функции y=8x+16. Для этого нужно взять производную каждого слагаемого, где производная слагаемого с переменной будет равна коэффициенту этой переменной. В данном случае, производная равна 8.…

найти область определения функции y = f(x) если: f(x) =log^2(3-x)+log^3(x-2)

Для того чтобы найти область определения функции, нужно определить значения x, при которых функция определена. В данном случае, функция определена при выполнении следующих условий: 1) Аргументы логарифмов должны быть положительными: (3-x) > 0 и (x-2) > 0. Решаем неравенство (3-x)…

найдите значения выражения корень(-0.2)вторая степень

Для нахождения значения выражения, в котором требуется возвести корень во вторую степень, нужно выполнить два простых шага: Шаг 1: Найти значение корня. В данном случае мы должны найти квадратный корень из числа -0.2. Квадратный корень из числа можно найти с…

[metform form_id="1136"]