Top.Mail.Ru

5/(x – 1) – 3/(x + 1) = 15/(x2 – 1)

Для начала, заметим, что знаменатель в правой части уравнения равен разности квадратов (x^2 – 1), которую можно факторизовать в (x – 1)(x + 1). Умножим обе части уравнения на (x – 1)(x + 1), чтобы избавиться от знаменателей. Получим: 5(x…

Преподаватель отдал учащимся 60 вопросов для зачета. Сколько он может составить билетов. если выполнены два условия: 1) каждый билет содержит три разных вопроса; 2) любые два билета отличаются друг от друга хотя бы одним вопросом?

У нас есть 60 вопросов и каждый билет должен содержать 3 вопроса. Значит, нам нужно разделить 60 на 3, чтобы узнать количество билетов, которые мы можем составить. 60 / 3 = 20 Таким образом, мы можем составить 20 билетов. Теперь…

Используя числа 18, 24, 72 составьте задачу на части

Вика купила набор книг, состоящий из 18 разных книг. Некоторые из этих книг она отдала Васе, оставив себе только 24 книги. После этого они решили объединить свои наборы и составить общую библиотеку. Они выяснили, что в их общей коллекции оказалось…

Реши контрольную по математике по теме “Действительные числа” 1.Запись в виде десятичной дроби:18/45…

Чтобы записать дробь 18/45 в виде десятичной дроби, мы должны разделить числитель на знаменатель. В данном случае, мы имеем: 18 ÷ 45 Перед тем, как приступить к делению, можно заметить, что числитель и знаменатель имеют общий делитель 9. Поэтому, мы…

Дифференциал функции y=2x^3-4 имеет вид?

Для нахождения дифференциала функции y=2x^3-4 мы используем правило дифференцирования степенной функции и константы. Шаги решения: 1. Найдем производную функции y по переменной x. Применим правило дифференцирования степенной функции: d/dx (x^n) = n*x^(n-1), где n – степень функции. В нашем случае…

Вычислить скалярное произведение векторов СА и СВ, если А(1;3;0) B(2;3;-1) C(1;2;-1)

Для вычисления скалярного произведения векторов СА и СВ нужно найти произведение соответствующих координат векторов и сложить эти произведения. Шаги решения: 1. Запишем координаты вектора СА: СА = (1; 2; -1) – (1; 3; 0) = (0; -1; -1) 2. Запишем…

задачу для детей 4 класса с дробями

Задача: У Тома было 3/4 пирожка, а у его сестры Мэри – 2/3 пирожка. Кто из них съел больше пирожков? Шаги решения: 1. Посмотрим на доли пирожков у Тома и Мэри: 3/4 и 2/3 соответственно. 2. Чтобы сравнить эти доли,…

Найти предел функции f(x)=y+2x-5

Для нахождения предела функции f(x)=y+2x-5 мы должны заменить x на значение, к которому стремится x при приближении к некоторому значению. Для начала, определим, какое значение имеет переменная y. Так как у нас нет информации о ней, предположим, что она является…

[metform form_id="1136"]