2.2 Содержание методики исследования зрительной и слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР В методике исследования зрительной и слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи использовались материалы Р.С. Немова «Общая психология» (2017) [34], М.Г.…
1.1. Психологическая сущность самообразования и самовоспитания школьников Постановку проблемы самообразования и самовоспитания в школе диктует социальный порядок, установленный сегодня перед школой нашим обществом – дать учащимся не только сумму знаний, но и развивать собственные навыки пополнения знаний, ориентироваться в быстром…
1.1. Виды исторических источников Систематизация и классификация позволяет увидеть ту или иную систему во всем ее многообразии, выделив в ней подсистемы (группы), которые отличаются своими особенностями. При этом систематизации исторических источниковможет осуществляться с опорой на целый ряд принципов, среди которых…
1.1. История развития современного тестирования в России и зарубежных странах Французский врач и психолог Альфред Бине- именно с этим именем положено начало истории педагогических тестов. Его работа по диагностике интеллектуальных способностей , вышедшая в свет в 1905 году, является началом…
1.1 Понятие дошкольного образовательного учреждения Дошкольными образовательными учреждениями принято называть такой особый тип образовательного учреждения, который реализует общеобразовательные программы дошкольного образования по различным направлениям. Среди основных задач дошкольных образовательных учреждений можно выделить: • обеспечение воспитания и раннего образования детей; •…
1.1. Основные модели университетов Европы На протяжении многих веков складывались и продолжают складываться различные формы организации высшей школы. Так, в переводе с латинского – Universitas означает совокупность [22, с. 19], то есть объединение различных по типу высших учебных заведений, основная…
13. Гальперин, П. Я. Введение в психологию : учебное пособие для вузов / П. Я. Гальперин. – Изд. 2-е. – Москва : Университет, 2000. – 336 с. 14. Дейкина, А. Д. Формирование языковой личности с ценностным взглядом на русский язык…
1.2 Теоретический анализ исследований отечественных ученых по проблеме формирования глагольной лексики у детей с ОНР Предикативный (глагольный) словарь – вся совокупность слов, обозначающих действие или состояние предмета, в данном языке. Определенный объем словаря, точность понимания значения слова и уместное употребление…
1.1. Роль и значение регионального компонента В последнее время в российском образовании заметно проявляется интерес к региональному компоненту, так как он имеет большое значение для развития личности каждого ребенка. В отечественном образовании региональное краеведение традиционно считалось и считается важным средством…
Организация общения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в детском саду
1.1 История возникновения инклюзивного образования Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей 5, с.17 . Совместное обучение детей с отклонениями в развитии в зарубежных странах реализуется с…